|
ВЕБ-ВИРИНА Если сегодня мы будем учиться так, как учили вчера мы украдем у наших детей завтра. Джон Дьюри.
|
|
ВЕБ-ВИРИНА Если сегодня мы будем учиться так, как учили вчера мы украдем у наших детей завтра. Джон Дьюри.
|
Занятие 2. Zoom конференция. Дата проведения: 13 октября 2021 г. Время проведения: 15.00
Тема. Методические аспекты успешного урока информатики. Подключение
https://us04web.zoom.us/j/6178717507?pwd=THhvamhSVUZTU0hQQXBZWFoyWHpZdz09
Идентификатор конференции:
617 871 7507 Код доступа: PBLH8f
Руководитель ШМУ Саенко В.А., учитель информатики лицея № 2 «Престиж»
Цель. Определение эффективных механизмов в достижении стратегических целей и задач школьного образования на уроках предмета «Информатика» и «Информатика и ИКТ», обеспечение продуктивного взаимодействия педагогов. Учителя информатики ознакомлены с материалами августовской студии педагогического мастерства Донецкого РИДПО. Это особая педагогическая традиция, согретая теплом последних летних дней и любовью к профессии, время отсчета новых дел, нового витка жизни в образовании, знаменующего начало учебного марафона длиною ещё в один год. Рассмотрен спектр вопросов, раскрывающий актуальные проблемы развития современного образования: ориентиры образовательной интеграции, эффективные механизмы реализации дистанционного обучения и сетевого взаимодействия участников образовательного процесса, внедрение государственных образовательных стандартов, актуальные акценты примерных основных образовательных программ, векторы обновления содержания и повышения качества образования, особенности преподавания предметов «Информатика» и «Информатика и ИКТ». Проанализированы результаты Единого государственного экзамена по информатике и ИКТ. Материалы августовской студии педагогического мастерства расположены на сайте Донецкого РИДПО. В методическом объединении приняли участие 75 учителей информатики общеобразовательных организаций города.
Образование должно быть истинным, полным, ясным и прочным
Я.Каменский
Предлагаем для ознакомления контрольно-измерительные материалы для 8-х классов по предмету «Информатика». Составители - члены городской творческой группы учителей информатики и ИКТ: Шашкина Л. Ф., СШ №62; Богданова И. Ф., СШ № 34; Клименко Е. Н., СШ №34.
Методические рекомендации разработаны
в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и примерной
программой основного общего образования по информатике. Материал расположен в
соответствии с порядком изложения тем в учебнике Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой
«Информатика. 8 класс». В конце пособия содержатся ответы к тестам. Материалы предназначены
для текущего и итогового контроля знаний учащихся, могут использоваться на
любом этапе урока, применяться для организации
самообразовательной деятельности учащихся.
Школа молодого и малоопытного учителя информатики. Занятие 3.
25 февраля 2021 года проведена ZOOM-конференция по теме «Методические основы современного урока информатики». Занятие
провела Саенко В.А., руководитель ШМУ, учитель информатики МОУ «Лицей № 2 «Престиж»
города Макеевки». Рассмотрены методические аспекты подготовки учащихся к Государственной
итоговой аттестации по предметам «Информатика» и «Информатика и ИКТ»,
практическая часть занятия включала разбор заданий. Участники конференции
обратили внимание на необходимость систематической работы по подготовке
учащихся к ГИА, начиная с 5 класса.
Активное участие в конференции приняли учителя информатики: Ефременко
А.С., МОУ «ОШ № 90», Оборнева М.А., МОУ «СШ № 2»; Першина Л.П., МОУ «СШ № 2»
Помогаева Е.В., МОУ «СШ № 95»; Швыдкова Ю.А., МОУ «ОШ № 64». Материалы третьего
занятия школы молодого и малоопытного учителя информатики размещены в группе
«Макеевская ШМУ информатики» по адресу:
Городское методическое объединение учителей информатики и ИКТ Тема. Инновационные подходы в преподавании информатики и ИКТ
Хороших методов существуетровно столько, сколько существуетхороших учителей
Д. Пойа
Как сделать обучение живым, интересным и полезным? Как
сделать так, чтобы учащийся и учитель получали удовлетворение в процессе
совместной учебной деятельности?
Инновационные методы обучения - новые
способы взаимодействия «учитель - учащийся», определенное новшество в
практической деятельности педагога, направленное на обеспечение эффективности и
результативности обучения.
Внедрение инновационных методов обучения
позволяет педагогу решать актуальные профессиональные задачи, способствует реальному
реформированию процесса обучения и
образования в целом. Выбор инновационных методов обучения в практической
деятельности учителя определяется, прежде всего, целями обучения и содержанием учебного материала.
Предлагаем ознакомиться с материалами из
опыта работы учителей информатики:
§«Инновационные
подходы в обучении информатике», Клименко Е.Н., ., учитель информатики и ИКТ, МОУ «СШ № 34»;
§«Формирование
активного информационного мышления учащихся как способа саморазвития в
информационном пространстве», Архипова Н.И., учитель информатики и ИКТ, МОУ «СШ
№ 37»;
§«Мотивация
учащихся на уроках предмета «Информатика и ИКТ» как инструмент активизации
познавательной деятельности», Рагулина Е.А., учитель информатики и ИКТ, МОУ «СШ
№ 49»;
§«Формирование
метапредметных связей на уроках информатики», Шашкина Л.Ф., учитель информатики
и ИКТ. МОУ «СШ № 62»;
§«Методические приемы повышения эффективности изучения предмета», Гринчук И.И., учитель информатики и ИКТ МОУ «ОШ № 25»