Сайт переехал, новый адрес: http://moinf.tilda.ws/

 

Методическое объединение

Рекомендации по организации завершения освоения основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования  в 2021-2022 учебном году в  образовательных организациях Донецкой Народной Республики

Перейти

 

 

Школа молодого и малоопытного учителя   Тема. Выполнение алгоритмов для исполнителя

Предлагаем ознакомиться с методами решения заданий по выполнению алгоритмов для исполнителей: Робот, Чертежник и Редактор. Задания для ЕГЭ и ЕРЭ по информатике разработаны по основным темам курса информатики и ИКТ, объединённых в следующие тематические блоки: «Информация и её кодирование», «Моделирование и компьютерный эксперимент», «Системы счисления», «Логика и алгоритмы», «Элементы теории алгоритмов», «Программирование», «Архитектура компьютеров и компьютерных сетей», «Обработка числовой информации», «Технологии поиска и хранения информации». Экзаменационная работа содержит задания базового, повышенного и высокого уровней сложности, позволяющие проверить знания и умения учащихся на базовом и профильном уровнях освоения программы основного и среднего общего образования. Материал подготовила Саенко В.А., учитель информатики МБОУ «Лицей №1 «Престиж» города Макеевки».

Перейти 

Все науки настолько связаны между собою, что легче изучать их все сразу, нежели какую - либо одну из них в отдельности от прочих Рене Декарт

Развитие науки, процессы информатизации требуют повышенной социальной мобильности и непрерывного образования. Современные образовательные программы направлены на формирование всесторонне развитой личности, способной эффективно использовать УУД в учебной, познавательной и социальной практике. Умение самостоятельно работать с информацией – один из важнейших навыков, который позволяет выпускнику ориентироваться в постоянно меняющихся условиях организационной среды и оставаться конкурентоспособным. Предлагаем для ознакомления материалы из опыта практической деятельности учителей по проблеме:

«Реализация принципа метапредметности на уроках информатики и ИКТ», Мисюк А.В., учитель предмета «Информатика и ИКТ» МБОУ «СШ № 49»;

«Реализация метапредметного подхода при изучении темы «Алгоритмы» в основной школе», Данько Т.А.,  учитель предмета «Информатика» МБОУ «СШ № 29»; Реализация метапредметного подхода на уроках предмета информатика при изучении темы «Алгоритмы» в начальной школе, Малая Е.Н.,  учитель информатики МБОУ «ОШ № 46»

 

Перейти 

В любом проекте важнейшим фактором является вера в успех. Без веры успех невозможен. Уильям Джеймс

Организация проектно-исследовательской деятельности является одним из приоритетов современного образования. Учебные проекты позволяют лучше учесть личные склонности учащихся, способствуют формированию их активной и самостоятельной позиции в учении, готовности к саморазвитию, социализации, позволяют реализовать педагогические цели на всех этапах, учиться на собственном опыте. Предлагаем для ознакомления материалы из опыта практической деятельности Архиповой Н.И., учителя информатики МБОУ «СШ № 37»

Перейти

 

Cильным, опытным 

становится педагог,
который умеет анализировать 

свой труд

    В.А. Сухомлинский

Образование – приоритетное направление и основной индикатор развития общества. Реализация целей и задач школьного образования зависит от квалификации педагога, стремления к профессиональному и личностному росту, творческого потенциала. Стремление быть современным учителем в современной школе – необходимые составляющие успеха. Предлагаем для ознакомления методические разработки:

·Формирование логического и алгоритмического мышления учащихся на уроках информатики. Таньшин Г.М.,  учитель информатики МБОУ «СШ № 103»;

·Здоровьесберегающие технологии на уроках информатики. Помогаева Е.В., учитель информатики МБОУ «СШ № 95»;

·Формирование познавательных и творческих способностей младших школьников через использование занимательных задач на уроках информатики. Малая Е.Н., учитель информатики МБОУ «ОШ № 46»; 

·Уроки информатики в рамках подготовки к ЕРЭ. Белецкая И.Н., учитель информатики МБОУ «Лицей № 1 «Лидер»;

·Подготовка к ЕРЭ. Онлайн-консультации:

·Различные подходы к измерению количества информации. Содержательный, алфавитный, вероятностный. Решение задач. Фомина Л.А., учитель информатики МБОУ «Лицей № 1 «Лидер»;

·Системы счисления. Двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная арифметика. Принципы организации и функционирования компьютерных сетей, адресация в сети. Саенко В.А., учитель информатики МБОУ «Лицей № 2 «Престиж».

Перейти

  

ВЕБ-ВИРИНА Если сегодня мы будем учиться так, как учили вчера мы украдем у наших детей завтра. Джон Дьюри.

                                                                 

 Учитель предлагает для ознакомления популярные  интернет-ресурсы, которые могут быть использованы в образовательном процессе, как в дистанционном, так и в очном формате. Рассматривает возможность использования информационно-коммуникационных технологий в реализации  индивидуального подхода к учащимся

 

Перейти

Школа молодого и малоопытного учителя информатики

Занятие 2. Zoom конференция. Дата проведения: 13 октября 2021 г. Время проведения: 15.00

Тема. Методические аспекты успешного урока информатики. Подключение

https://us04web.zoom.us/j/6178717507?pwd=THhvamhSVUZTU0hQQXBZWFoyWHpZdz09

Идентификатор конференции: 617 871 7507  Код доступа: PBLH8f

Руководитель ШМУ Саенко В.А., учитель информатики лицея № 2 «Престиж»

 

                                                                           

 

С началом нового учебного года, дорогие учителя!!!

26.08.2021 г. проведено методическое объединение учителей информатики по теме «Особенности преподавания предметов «Информатика» и «Информатика и ИКТ» в условиях реализации Государственных образовательных стандартов.

Цель. Определение эффективных механизмов в достижении стратегических целей и задач школьного образования на уроках предмета «Информатика» и «Информатика и ИКТ», обеспечение продуктивного взаимодействия педагогов. Учителя информатики ознакомлены с материалами августовской студии педагогического мастерства Донецкого РИДПО. Это особая педагогическая традиция, согретая теплом последних летних дней и любовью к профессии, время отсчета новых дел, нового витка жизни в образовании, знаменующего начало учебного марафона длиною ещё в один год. Рассмотрен спектр вопросов, раскрывающий актуальные проблемы развития современного образования: ориентиры образовательной интеграции, эффективные механизмы реализации дистанционного  обучения и сетевого взаимодействия участников образовательного процесса, внедрение государственных образовательных стандартов, актуальные акценты примерных основных образовательных программ, векторы обновления содержания и повышения качества образования, особенности преподавания предметов «Информатика» и «Информатика и ИКТ». Проанализированы результаты Единого государственного экзамена по информатике и ИКТ. Материалы августовской студии педагогического мастерства расположены на сайте Донецкого РИДПО. В методическом объединении приняли участие 75 учителей информатики общеобразовательных организаций города.

Перейти

 

                                                                           

 

Образование должно быть истинным, полным, ясным и прочным

                                      Я.Каменский

 

 

 

Предлагаем для ознакомления контрольно-измерительные материалы для 8-х классов по предмету «Информатика». Составители - члены городской творческой группы учителей информатики и ИКТ:  Шашкина Л. Ф., СШ №62; Богданова И. Ф., СШ № 34; Клименко Е. Н., СШ №34.

Методические рекомендации разработаны в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и примерной программой основного общего образования по информатике. Материал расположен в соответствии с порядком изложения тем в учебнике Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой «Информатика. 8 класс». В конце пособия содержатся ответы к тестам. Материалы предназначены для текущего и итогового контроля знаний учащихся, могут использоваться на любом этапе урока,   применяться для организации самообразовательной деятельности учащихся.

Перейти

Школа молодого и малоопытного учителя информатики. Занятие 3.

25 февраля 2021 года проведена ZOOM-конференция по теме «Методические основы современного урока информатики». Занятие провела Саенко В.А., руководитель ШМУ, учитель информатики МОУ «Лицей № 2 «Престиж» города Макеевки». Рассмотрены методические аспекты подготовки учащихся к Государственной итоговой аттестации по предметам «Информатика» и «Информатика и ИКТ», практическая часть занятия включала разбор заданий. Участники конференции обратили внимание на необходимость систематической работы по подготовке учащихся к ГИА, начиная с 5 класса.  Активное участие в конференции приняли учителя информатики: Ефременко А.С., МОУ «ОШ № 90», Оборнева М.А., МОУ «СШ № 2»; Першина Л.П., МОУ «СШ № 2» Помогаева Е.В., МОУ «СШ № 95»; Швыдкова Ю.А., МОУ «ОШ № 64». Материалы третьего занятия школы молодого и малоопытного учителя информатики размещены в группе «Макеевская ШМУ информатики» по адресу:

https://vk.com/club134957811

 

 Городское методическое объединение учителей информатики и ИКТ  Тема. Инновационные подходы в преподавании информатики и ИКТ

Хороших методов существует

ровно столько, сколько существует 

хороших учителей

Д. Пойа

Как сделать обучение живым, интересным и полезным? Как сделать так, чтобы учащийся и учитель получали удовлетворение в процессе совместной учебной деятельности?

Инновационные методы обучения - новые способы взаимодействия «учитель - учащийся», определенное новшество в практической деятельности педагога, направленное на обеспечение эффективности и результативности обучения.

Внедрение инновационных методов обучения позволяет педагогу решать актуальные профессиональные задачи, способствует реальному  реформированию процесса обучения и образования в целом. Выбор инновационных методов обучения в практической деятельности учителя определяется, прежде всего, целями обучения и  содержанием учебного материала.

Предлагаем ознакомиться с материалами из опыта работы учителей информатики:

§«Инновационные подходы в обучении информатике», Клименко Е.Н., .,  учитель информатики и ИКТ, МОУ «СШ № 34»;

§«Формирование активного информационного мышления учащихся как способа саморазвития в информационном пространстве», Архипова Н.И., учитель информатики и ИКТ, МОУ «СШ № 37»;

§«Мотивация учащихся на уроках предмета «Информатика и ИКТ» как инструмент активизации познавательной деятельности», Рагулина Е.А., учитель информатики и ИКТ, МОУ «СШ № 49»;

§«Формирование метапредметных связей на уроках информатики», Шашкина Л.Ф., учитель информатики и ИКТ. МОУ «СШ № 62»;

§«Методические приемы повышения эффективности изучения предмета», Гринчук И.И.,  учитель информатики и ИКТ МОУ «ОШ № 25»

ПЕРЕЙТИ

Методические рекомендации по проведению муниципального/межлицейского этапа Республиканской предметной олимпиады обучающихся общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики по Информатике и ИКТ в 2020-2021 учебном году

ПЕРЕЙТИ

 

Мастер-класс. Возможности MICROSOFT EXCEL

Мисюк А.В., учитель информатики МОУ «СШ № 49»

Microsoft Excel представляет собой достаточно мощный инструмент, предназначенный для создания, обработки, анализа, совместного использования и отображения информации в виде электронных таблиц.

Учителя и учащиеся могут использовать электронные таблицы для:

• создания, форматирования и печати таблиц данных;

• проведения расчетов различного уровня сложности;

• построения и оформления диаграмм и графиков различных типов на основе сложных табличных данных;

• анализа данных и построения сводных отчетов;

• публикации данных в Интернете.

Предлагаем ознакомиться с некоторыми приемами работы в Excel

https://drive.google.com/file/d/17Zoty4-UnFaD7YTQOMV5ZVrIiUDN7Ig1/view?usp=sharing

 

 

 

Школа молодого и малоопытного учителя информатики

Материалы второго занятия школы молодого и малоопытного учителя информатики размещены в группе «Макеевская ШМУ информатики» по адресу: https://vk.com/club134957811 

Скачать

                                    Не может развивать, воспитывать
                                    и образовывать других тот, кто не является
                                    сам развитым, воспитанным и образованным

А. Дистервег

 

С целью обеспечения безопасности педагогических работников в период действия режима повышенной готовности, недопущения распространения COVID-19 в организованных коллективах, второе занятие школы молодого учителя информатики будет проходить в формате ZOOM-конференции. 

Тема: Система работы учителя по подготовке учащихся к олимпиадам по предмету «Информатика» и «Информационные технологии»

Дата и время проведения: 13 октября 2020, 14:00

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/4226824592?pwd=Y25BYVJRTlRzbFFCNFhvRWpTUmdjdz09

Идентификатор конференции: 422 682 4592

Код доступа: uxJrc4

Приглашаются молодые учителя информатики и испытывающие затруднения

 

 

 

По материалам августовской педагогической студии

По результатам мониторинга выполнения муниципальными общеобразовательными учреждениями рабочих образовательных программ в IV четверти 2019-2020 уч. года рекомендуется перераспределить количество часов по темам в текущем учебном году следующим образом:

Скачать

 К новому учебному году

На портале "Методический инструментарий предмета Информатика и ИКТ"  по адресу http://vit-ippo.3dn.ru/index/metodicheskie_rekomendacii/0-16  размещены:

-методические рекомендации по преподаванию учебных предметов «Информатика» и «Информатика и ИКТ» в общеобразовательных организациях Донецкой Народной Республики в 2020/2021 учебном году;

-приложения к методическим рекомендациям по преподаванию учебных предметов «Информатика» и «Информатика и ИКТ» в общеобразовательных организациях Донецкой Народной Республики в 2020/2021 учебном году;

-методические рекомендации по проектированию урока с использованием дистанционных образовательных технологий»

И снова в позолоте тополя,

А школа - как корабль у причала,

Где ждут учеников учителя,

Чтоб новой жизни положить начало

 

С новым учебным годом, коллеги!

 26.08.2020г. Методическое объединение учителей информатики

Тема. Пути повышения эффективности работы учителей предметов «Информатика» и «Информатика и ИКТ» в условиях обновления образовательного пространства

Цели:

• совершенствование профессиональной компетентности педагогов в условиях реализации новых Государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования;
• рассмотрение особенностей организации образовательного процесса и учебно-методического обеспечения преподавания предметов «Информатика» и «Информатика и ИКТ» в новом учебном году;
• популяризация инновационного педагогического опыта учителей;
• стимулирование педагогов к профессиональному росту

Тем, кто учит информатику,

Тем, кто учит информатике,

Тем, кто любит информатику,

Тем, кто еще не знает, что может любить информатику

Посвящается…

Информатика – один из основных учебных предметов, способный обеспечить освоение обучающимися методологии приобретения знаний об окружающем мире и о себе, развитие метапредметных умений и способов интеллектуальной деятельности на основе методов информатики, становление умений и навыков информационной деятельности с использованием средств ИКТ.

В 2020/2021 учебном году преподавание предметов «Информатика» и «Информатика и ИКТ» в общеобразовательных организациях Донецкой Народной Республики будут осуществляться:

в 3-4 классах – в соответствии с Государственным образовательным стандартом начального общего образования (приказ №119-НП от 07.08.2020 г. "Об утверждении Государственного образовательного стандарта начального общего образования"); 

в 5-9 классах – в соответствии с Государственным образовательным стандартом основного общего образования (приказ №120-НП от 07.08.2020 г. "Об утверждении Государственного образовательного стандарта основного общего образования");

в 10-11 классах - в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего общего образования (приказ №121-НП от 07.08.2020 г. "Об утверждении Государственного образовательного стандарта среднего общего образования"), а также в соответствии с нормативными и распорядительными документами Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики.

В 2020/2021 учебном году изменилось название предмета для 3-9 классов: вместо учебного предмета «Информатика и ИКТ» введено название учебного предмета «Информатика».

 Учебные предметы «Информатика» и «Информатика и ИКТ» входят в предметную область «Математика и информатика». В соответствии с ГОС общего образования предметы «Информатика» и «Информатика и ИКТ» на изучение информатики в 3-8 и 10-11 классах рекомендуется по 1 часу в неделю, в 9 классе – 2 часа в неделю. Количество часов, рекомендованных на изучение предмета «Информатика и ИКТ» на уровне среднего общего образования, представлено в таблицах:

Классы	1	2		3	4	5			6	7		8	9
ГОС НОО и ГОС ООО	1	1		1	1	1			1	1		1	2
	за счет части, формируемой участниками образовательных   отношений
Класс	Базовый уровень							Углублённый уровень
	Количество часов в год		Количество часов в неделю				Количество часов в год				Количество часов в неделю
10	35		1				140				4
11	35		1				140				4

Обращаем внимание, что дополнительные часы на изучение информатики могут быть добавлены за счет часов части, формируемой участниками образовательных отношений.

Отделом информационных технологий Дон РИДПО составлены Методические рекомендации по преподаванию учебных предметов «Информатика» и «Информатика и ИКТ» в общеобразовательных организациях ДНР в 2020/2021 уч. году

Примерные основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования в редакции 2020 года ожидаются.

Рабочую программу учитель составляет тогда, когда получит примерную основную образовательную программу.

19-21 августа прошли Августовские педагогические студий. План работы и материалы студии, представленные Отделом информационных технологий Дон РИДПО