Образование должно быть истинным, полным, ясным и прочным

                                      Я.Каменский

 

 

 

Предлагаем для ознакомления контрольно-измерительные материалы для 8-х классов по предмету «Информатика». Составители - члены городской творческой группы учителей информатики и ИКТ:  Шашкина Л. Ф., СШ №62; Богданова И. Ф., СШ № 34; Клименко Е. Н., СШ №34.

Методические рекомендации разработаны в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта и примерной программой основного общего образования по информатике. Материал расположен в соответствии с порядком изложения тем в учебнике Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой «Информатика. 8 класс». В конце пособия содержатся ответы к тестам. Материалы предназначены для текущего и итогового контроля знаний учащихся, могут использоваться на любом этапе урока,   применяться для организации самообразовательной деятельности учащихся.

Перейти

Школа молодого и малоопытного учителя информатики. Занятие 3.

25 февраля 2021 года проведена ZOOM-конференция по теме «Методические основы современного урока информатики». Занятие провела Саенко В.А., руководитель ШМУ, учитель информатики МОУ «Лицей № 2 «Престиж» города Макеевки». Рассмотрены методические аспекты подготовки учащихся к Государственной итоговой аттестации по предметам «Информатика» и «Информатика и ИКТ», практическая часть занятия включала разбор заданий. Участники конференции обратили внимание на необходимость систематической работы по подготовке учащихся к ГИА, начиная с 5 класса.  Активное участие в конференции приняли учителя информатики: Ефременко А.С., МОУ «ОШ № 90», Оборнева М.А., МОУ «СШ № 2»; Першина Л.П., МОУ «СШ № 2» Помогаева Е.В., МОУ «СШ № 95»; Швыдкова Ю.А., МОУ «ОШ № 64». Материалы третьего занятия школы молодого и малоопытного учителя информатики размещены в группе «Макеевская ШМУ информатики» по адресу:

https://vk.com/club134957811

 

 Городское методическое объединение учителей информатики и ИКТ  Тема. Инновационные подходы в преподавании информатики и ИКТ

Хороших методов существует

ровно столько, сколько существует 

хороших учителей

Д. Пойа

Как сделать обучение живым, интересным и полезным? Как сделать так, чтобы учащийся и учитель получали удовлетворение в процессе совместной учебной деятельности?

Инновационные методы обучения - новые способы взаимодействия «учитель - учащийся», определенное новшество в практической деятельности педагога, направленное на обеспечение эффективности и результативности обучения.

Внедрение инновационных методов обучения позволяет педагогу решать актуальные профессиональные задачи, способствует реальному  реформированию процесса обучения и образования в целом. Выбор инновационных методов обучения в практической деятельности учителя определяется, прежде всего, целями обучения и  содержанием учебного материала.

Предлагаем ознакомиться с материалами из опыта работы учителей информатики:

§«Инновационные подходы в обучении информатике», Клименко Е.Н., .,  учитель информатики и ИКТ, МОУ «СШ № 34»;

§«Формирование активного информационного мышления учащихся как способа саморазвития в информационном пространстве», Архипова Н.И., учитель информатики и ИКТ, МОУ «СШ № 37»;

§«Мотивация учащихся на уроках предмета «Информатика и ИКТ» как инструмент активизации познавательной деятельности», Рагулина Е.А., учитель информатики и ИКТ, МОУ «СШ № 49»;

§«Формирование метапредметных связей на уроках информатики», Шашкина Л.Ф., учитель информатики и ИКТ. МОУ «СШ № 62»;

§«Методические приемы повышения эффективности изучения предмета», Гринчук И.И.,  учитель информатики и ИКТ МОУ «ОШ № 25»

ПЕРЕЙТИ

Методические рекомендации по проведению муниципального/межлицейского этапа Республиканской предметной олимпиады обучающихся общеобразовательных организаций Донецкой Народной Республики по Информатике и ИКТ в 2020-2021 учебном году

ПЕРЕЙТИ

 

Мастер-класс. Возможности MICROSOFT EXCEL

Мисюк А.В., учитель информатики МОУ «СШ № 49»

Microsoft Excel представляет собой достаточно мощный инструмент, предназначенный для создания, обработки, анализа, совместного использования и отображения информации в виде электронных таблиц.

Учителя и учащиеся могут использовать электронные таблицы для:

• создания, форматирования и печати таблиц данных;

• проведения расчетов различного уровня сложности;

• построения и оформления диаграмм и графиков различных типов на основе сложных табличных данных;

• анализа данных и построения сводных отчетов;

• публикации данных в Интернете.

Предлагаем ознакомиться с некоторыми приемами работы в Excel

https://drive.google.com/file/d/17Zoty4-UnFaD7YTQOMV5ZVrIiUDN7Ig1/view?usp=sharing

 

 

 

Школа молодого и малоопытного учителя информатики

Материалы второго занятия школы молодого и малоопытного учителя информатики размещены в группе «Макеевская ШМУ информатики» по адресу: https://vk.com/club134957811 

Скачать

                                    Не может развивать, воспитывать
                                    и образовывать других тот, кто не является
                                    сам развитым, воспитанным и образованным

А. Дистервег

 

С целью обеспечения безопасности педагогических работников в период действия режима повышенной готовности, недопущения распространения COVID-19 в организованных коллективах, второе занятие школы молодого учителя информатики будет проходить в формате ZOOM-конференции. 

Тема: Система работы учителя по подготовке учащихся к олимпиадам по предмету «Информатика» и «Информационные технологии»

Дата и время проведения: 13 октября 2020, 14:00

Подключиться к конференции Zoom

https://us04web.zoom.us/j/4226824592?pwd=Y25BYVJRTlRzbFFCNFhvRWpTUmdjdz09

Идентификатор конференции: 422 682 4592

Код доступа: uxJrc4

Приглашаются молодые учителя информатики и испытывающие затруднения