Методическое объединение

Рекомендации по организации завершения освоения основных образовательных программ начального общего, основного общего и среднего общего образования  в 2021-2022 учебном году в  образовательных организациях Донецкой Народной Республики

Перейти

 

 

Школа молодого и малоопытного учителя   Тема. Выполнение алгоритмов для исполнителя

Предлагаем ознакомиться с методами решения заданий по выполнению алгоритмов для исполнителей: Робот, Чертежник и Редактор. Задания для ЕГЭ и ЕРЭ по информатике разработаны по основным темам курса информатики и ИКТ, объединённых в следующие тематические блоки: «Информация и её кодирование», «Моделирование и компьютерный эксперимент», «Системы счисления», «Логика и алгоритмы», «Элементы теории алгоритмов», «Программирование», «Архитектура компьютеров и компьютерных сетей», «Обработка числовой информации», «Технологии поиска и хранения информации». Экзаменационная работа содержит задания базового, повышенного и высокого уровней сложности, позволяющие проверить знания и умения учащихся на базовом и профильном уровнях освоения программы основного и среднего общего образования. Материал подготовила Саенко В.А., учитель информатики МБОУ «Лицей №1 «Престиж» города Макеевки».

Перейти 

Все науки настолько связаны между собою, что легче изучать их все сразу, нежели какую - либо одну из них в отдельности от прочих Рене Декарт

Развитие науки, процессы информатизации требуют повышенной социальной мобильности и непрерывного образования. Современные образовательные программы направлены на формирование всесторонне развитой личности, способной эффективно использовать УУД в учебной, познавательной и социальной практике. Умение самостоятельно работать с информацией – один из важнейших навыков, который позволяет выпускнику ориентироваться в постоянно меняющихся условиях организационной среды и оставаться конкурентоспособным. Предлагаем для ознакомления материалы из опыта практической деятельности учителей по проблеме:

«Реализация принципа метапредметности на уроках информатики и ИКТ», Мисюк А.В., учитель предмета «Информатика и ИКТ» МБОУ «СШ № 49»;

«Реализация метапредметного подхода при изучении темы «Алгоритмы» в основной школе», Данько Т.А.,  учитель предмета «Информатика» МБОУ «СШ № 29»; Реализация метапредметного подхода на уроках предмета информатика при изучении темы «Алгоритмы» в начальной школе, Малая Е.Н.,  учитель информатики МБОУ «ОШ № 46»

 

Перейти 

В любом проекте важнейшим фактором является вера в успех. Без веры успех невозможен. Уильям Джеймс

Организация проектно-исследовательской деятельности является одним из приоритетов современного образования. Учебные проекты позволяют лучше учесть личные склонности учащихся, способствуют формированию их активной и самостоятельной позиции в учении, готовности к саморазвитию, социализации, позволяют реализовать педагогические цели на всех этапах, учиться на собственном опыте. Предлагаем для ознакомления материалы из опыта практической деятельности Архиповой Н.И., учителя информатики МБОУ «СШ № 37»

Перейти

 

Cильным, опытным 

становится педагог,
который умеет анализировать 

свой труд

    В.А. Сухомлинский

Образование – приоритетное направление и основной индикатор развития общества. Реализация целей и задач школьного образования зависит от квалификации педагога, стремления к профессиональному и личностному росту, творческого потенциала. Стремление быть современным учителем в современной школе – необходимые составляющие успеха. Предлагаем для ознакомления методические разработки:

·Формирование логического и алгоритмического мышления учащихся на уроках информатики. Таньшин Г.М.,  учитель информатики МБОУ «СШ № 103»;

·Здоровьесберегающие технологии на уроках информатики. Помогаева Е.В., учитель информатики МБОУ «СШ № 95»;

·Формирование познавательных и творческих способностей младших школьников через использование занимательных задач на уроках информатики. Малая Е.Н., учитель информатики МБОУ «ОШ № 46»; 

·Уроки информатики в рамках подготовки к ЕРЭ. Белецкая И.Н., учитель информатики МБОУ «Лицей № 1 «Лидер»;

·Подготовка к ЕРЭ. Онлайн-консультации:

·Различные подходы к измерению количества информации. Содержательный, алфавитный, вероятностный. Решение задач. Фомина Л.А., учитель информатики МБОУ «Лицей № 1 «Лидер»;

·Системы счисления. Двоичная, восьмеричная, шестнадцатеричная арифметика. Принципы организации и функционирования компьютерных сетей, адресация в сети. Саенко В.А., учитель информатики МБОУ «Лицей № 2 «Престиж».

Перейти

  

ВЕБ-ВИРИНА Если сегодня мы будем учиться так, как учили вчера мы украдем у наших детей завтра. Джон Дьюри.

                                                                 

 Учитель предлагает для ознакомления популярные  интернет-ресурсы, которые могут быть использованы в образовательном процессе, как в дистанционном, так и в очном формате. Рассматривает возможность использования информационно-коммуникационных технологий в реализации  индивидуального подхода к учащимся

 

Перейти

Школа молодого и малоопытного учителя информатики

Занятие 2. Zoom конференция. Дата проведения: 13 октября 2021 г. Время проведения: 15.00

Тема. Методические аспекты успешного урока информатики. Подключение

https://us04web.zoom.us/j/6178717507?pwd=THhvamhSVUZTU0hQQXBZWFoyWHpZdz09

Идентификатор конференции: 617 871 7507  Код доступа: PBLH8f

Руководитель ШМУ Саенко В.А., учитель информатики лицея № 2 «Престиж»